武松娱乐文章 >趣玩武松娱乐武松娱乐注册地址文章 >唧唧堂武松娱乐文章 >DP:孩子为何会欺骗父母和老师? | 唧唧堂论文解析

DP:孩子为何会欺骗父母和老师? | 唧唧堂论文解析

2018年1月12日10时53分来源:唧唧堂

picture from Internet

解析文章首发于唧唧堂网站www.jijitang.com

解析作者 | 唧唧堂心理学研究小组:Queenie; 审校编辑 |Ernest


本文是针对论文《孩子把欺骗和蔑视作为抵制父母和老师指令的手段(Children’s Reasoning About Deception and Defiance as Ways of Resisting Parents’ and Teachers’ Directives)》的一篇论文解析, 该论文于2017年9月发表于《发展心理学(Developmental Psychology)》杂志上。该研究作者为Matthew Gingo,来自于Wheaton College。



从小到大,成人们一直在教育孩子:诚实是一种美德,不能说谎话。然而,随着孩子心智的不断发展,他们渐渐地习得了一种"社会公约"——在某些情境下,说谎话是可以被接受的。研究表明,儿童在4~5岁时就可以分辨出哪些是”善意的谎言“,哪些是”邪恶的谎言“,他们不再认为任何欺骗行为都应该受到惩罚;在儿童在8~9岁时,就可以通过揣测说谎者的真实意图来评断欺骗行为,并且他们认为在某些情况下更应该说谎而不是说出真话。


然而在日常生活中,儿童们经常会面对一些特殊的情景,在这些情景中,儿童评断欺骗行为是否可接受不仅依据于传统或欺骗者行为意图是否具有亲社会性质,还会归因于其他原因,比如,避免暴露他们认为和自己隐私有关的信息或避免遵循一些不合理的命令。不少研究结果发现儿童青少年将欺骗看作为抵制不合理命令和维持私人界限的正当手段,尤其是当这些不合理命令来自于他们熟悉的权威他人(如父母、老师)。


因此,本研究旨在探讨不同年龄段儿童将“蔑视和欺骗父母与教师”判断为合理的原因,并进一步评估了儿童是否、何时以及为何会认为对父母和教师的蔑视与欺骗行为是可接受的,并且探讨了这种现象在童年中期是否会发生变化。


研究过程及结果


选取了120名儿童为被试,将被试分为8岁组、10岁组与12岁组。研究者会给被试呈现一些假设的情境,在这些情境中与被试年龄相同的主人公偷偷地违反了父母或教师的指令,并且为其行为说了谎。父母、教师的指令有三种性质的:私人的、不道德的和谨慎的。被试需要评估父母教师的指令、违反指令的行为、欺骗行为是否可以被接受,以及说谎行为是符合常理的还是为了掩盖不良行为。


研究结果表明在三个年龄组中,几乎所有儿童都认为为了掩盖不良行为而撒谎是不合理的。儿童做出这样的判断的原因包含与不公平有关的道德因素以及维持友谊关系中信任元素的社会因素,这表明欺骗的确被认为是一个道德问题。


除此之外,研究还发现当儿童与一些权威人士(如父母、教师)的期待产生冲突时,儿童们更大程度上会把欺骗看成是抵制来自父母、教师命令的合理手段之一。通过横断设计发现,随着年龄的增长,儿童会采用更加丰富的方式来平衡诚实和权威之间的关系。这一研究结果与前人研究结果一致。



研究不足与改进


第一、研究材料中的假设情境较单一,儿童在日常生活中会面临更复杂、更模糊的情境。未来研究应该设置一些更符合真实情景的复杂情境。


第二、这项研究的设计(如儿童对不同指令的蔑视和欺骗的评估方式)一定程度上限制了一些研究结论的导出。


第三、在日常生活中,儿童对欺骗的不同看法可能会反映出他们所受到教育的差异。因此对儿童和其权威他人(父母教师)之间的教育经历进行评估有助于研究结果准确性的提高。


第四、样本量较小,而且被试同质性较高影响研究结果在其他群体中的推广。


参考文献:Gingo, M. (2017). Children's reasoning about deception and defiance as ways of resisting parents' and teachers' directives. Developmental Psychology.


阅读论文全文,参与论文讨论,请长按以下二维码访问唧唧堂论文库。



唧唧堂研究人简介:Queenie


点击“原文阅读”,查看 Queenie 在唧唧堂所有论文推荐。


武松娱乐文章

最值得关注的武松娱乐武松娱乐注册地址